学生体质管理系统

一、课程设计目的与意义

课程设计是计算机科学与技术专业的一门专业设计课程，涉及算法与数据结构、面向对象方法、无线互联网技术、软件开发方法、计算机数据库原理、人工智能等课程。课程设计的目的是使学生掌握基础理论知识，理解课程主题内涵，培养学生综合运用所学知识的能力。通过实践操作解决实际问题，培养学生严谨的学习态度和良好的自学和自我发展习惯。

旨在通过本次课程设计，锻炼学生发现问题、解决问题、综合编程、团队合作等方面的能力，通过案例开发掌握面向对象相关基础技术，程序开发技术和结构化程序设计思路，了解与熟悉程序设计模式技巧及经验，侧重实践能力引导和培养。由浅入深的带领学生熟悉程序设计，并辅导学生一步一步的完成项目的开发，学习和提高面向对象技术和加强对基础知识的运用，提高项目开发能力，注重学生团队意识培养。

二、课程设计内容与环境

(一) 课程设计内容

掌握HTML、CSS、JavaScript语言的语法和使用、掌握JavaWeb、Servlet、JDBC的基本概念和工作原理。学会使用HTML、CSS、Javascript设计出则完整的Web项目。使用Tomcat服务器搭建一个web服务器可以和前端进行数据交互。

(二) 课程设计环境（描述相关环境及要素）

一台PC机，Windows11操作系统 JAVA研发工具IDEA，JDK1.8 服务器工具Tomcat 数据库工具MySQL和Navicat

三、项目实施过程

（一）项目计划


时间安排		内容进度
4月26日	08:30-11:00 15:30-17:30	1、概述，明确项目开发需求与方向 2、项目启动阶段，进行软件准备 3、项目计划阶段，进行分工合作 4、需求分析阶段，进行探讨设计 5、系统设计阶段，进行结构化探索
4月27日	08:30-11:00 15:30-17:30	6、编码实现与测试阶段 7、编码实现与测试阶段：创建工程项目 8、编码实现与测试阶段：数据结构、数据库设计
4月28日	08:30-11:00 15:30-17:30	9、编码实现与测试阶段：界面设计 10、编码实现与测试阶段：文件读取与解析 11、编码实现与测试阶段：数据库增删改查
4月29日	08:30-11:00 15:30-17:30	12、编码实现与测试阶段：界面优化、系统测试 13、编码实现与测试阶段：工程打包 14、验收和关闭阶段：文档整理
4月30日	08:30-11:00 15:30-17:30	15、项目汇报准备：文档完善、PPT制作 16、项目总结与汇报 17、资料提交